Důvodem primární prevence rizikového chování na naší škole (obecně na školách v celé ČR) je to, že značné části dětí a mládeže se z různých důvodů nedaří přiměřeně a odpovědně se vyrovnávat s osobními problémy a sociálními požadavky, nejrůznějšími konflikty i školními nároky. Stres, ve kterém žijí, řeší neadekvátním způsobem, stávají se nebezpečnými sobě i svému okolí. V rámci prevence se proto zaměřujeme na negativní sociální jevy, které mohou ohrožovat naše žáky.

Jsou to především:

• záškoláctví,
• kyberšikana,
• šikanování, vandalismu a další formy násilného chování,
• nelátkové závislosti (mobilní telefony, sociální sítě),
• drogové závislosti, alkoholismu a kouření,
• kriminalita a delikvence,
• xenofobie, rasismu, intolerance,
• poruchy příjmu potravy, sebepoškozování,
• rizikové sporty a rizikové chování v dopravě.

Aktivity v rámci prevence mají čtyři základní roviny:

• práce s třídním kolektivem,
• vzájemná spolupráce s pracovníky školy (spolupráce mezi kolegy, spolupráce pedagogů s žáky),
• spolupráce s rodinou,
• spolupráce s odborníky a orgány státní správy.

S čím se tedy na mne můžete obrátit?

Problémy, které spadají do mé kompetence:

• nezdravé vztahy v kolektivu třídy a mezi žáky školy,
• experimenty žáků s návykovými látkami,
• vandalismus, krádeže, ničení osobních věcí žáků ve škole,
• fyzické a psychické ubližování a slovní napadání žáků ve škole,
• kyberšikana mezi žáky školy,
• projevy rasové a menšinové intolerance ve škole,
• případně další problémy, které ovlivňují výchovu a vzdělávání žáků.

Prosím, obracejte se na nás se záležitostmi, které vnímáte jako problematické, abychom mohli hned v zárodku zachytit jakékoliv nezdravé projevy v prostředí třídy či celé školy.